철산점 철산동 소수정예 학원광명시 철산동 · 초·중·고 내신 · 1:1 코칭·티칭
최종 업데이트:
광명시 철산동의 철산점는 학교 시험지를 먼저 보고 그 학교가 묻는 방식에 맞춰 수업을 역산하는 내신 학원으로, 초등부터 고등까지 받습니다. 4~8명이라는 인원은 선생님이 학생마다 다른 학교 자료를 펴 놓고도 한 수업 안에서 전부 확인할 수 있는 숫자라서 정한 것입니다.
같은 중학교 2학년이라도 다니는 학교가 다르면 서술형 비중과 문항 수가 달라서, 학교 단위로 학생을 나누어 준비 자료를 정합니다.
학원에서 많이 푸는 것과 학교 시험에서 점수가 나는 것은 별개라서, 학원 교재는 보조로 두고 그 학교가 낸 문제의 형식으로 연습하게 합니다. 수업료는 숨기지 않고 아래 표에 학년별·주당 횟수별로 공개해 두었으며, 과목 수나 수업 길이에 따른 차이는 내방 상담에서 확정해 드립니다.
철산점 과목별 가능 학년
| 과목 | 가능 학년 |
|---|---|
| 국어 | 초1~6 · 중1~3 · 고1~3 |
| 영어 | 초1~6 · 중1~3 · 고1~3 |
| 수학 | 초1~6 · 중1~3 · 고1~3 |
| 과학 | 초1~6 · 중1~3 · 고1~3 |
| 사회 | – · – · – |
철산동 인근 내신 대비 학교
철산점가 시험지를 거꾸로 분석해 준비하는 기준 학교들이며, 시험 4주 전부터 각 학교의 교과서·프린트·기출로 자료가 바뀝니다.
광명시 철산동 W스터디아카데미 철산점
철산점는 철산동 학생들의 하교 동선에 있어 학교 수업에서 강조된 내용을 잊기 전에 그날 센터에서 확인할 수 있습니다. 티칭 70%와 코칭 30%의 비율은 같지만, 코칭 시간에 학생 앞에 놓이는 문제는 선생님이 그 학생 학교의 출제 유형에서 미리 골라 둔 것입니다.
광명광덕초등학교와 같은 인근 학교 학생이 많아 그 학교의 지난 시험지가 과목별로 쌓여 있고, 새로 오는 학생은 그 자료부터 보며 준비 방향을 잡습니다.
시험 일정이 학교마다 달라 학생별로 4주 전 시점을 따로 잡으며, 같은 교실에서 한 학생은 학교 자료로 전환하고 다른 학생은 진도를 나가기도 합니다. 학부모 상담은 원장과 부원장이 직접 맡으며, 상담 테이블에 올라오는 것은 성적표가 아니라 학생의 시험지와 담임이 문항마다 적어 둔 분석 기록입니다.
시험지를 기준으로 돌아가는 교실 수업
시험지가 없는 학생은 그 학교의 지난 기출 형식으로 진단을 보게 하여, 학원 교재 기준이 아닌 그 학교 기준의 출발점을 찾습니다. 교재와 진도는 학생마다 따로 정하되 기준은 그 학생 학교의 교과서 차례와 시험 범위이고, 그래서 같은 교실에서 펴는 페이지가 모두 다릅니다.
한 번에 길게 설명하기보다 한 개념을 짧게 설명하고 그 학교 형식의 문제 하나를 풀게 한 뒤 다시 설명하는 식으로 짧게 여러 번 오갑니다.
코칭 시간에는 손을 드는 학생보다 조용한 학생 쪽으로 선생님이 먼저 가서 풀이를 보기 때문에, 묻는 것이 서툰 학생도 막힌 자리를 그냥 지나치지 않습니다. 수업이 주 3회여도 플래너가 사이를 메우기 때문에 공부하는 날은 매일이 되고, 시험 전에는 수업 없는 날이 학교 자료를 정리하는 날이 됩니다.
한 달 단위의 관리 흐름
학습 상담의 주제는 습관, 공부 방향, 진로, 동기까지 넓지만 첫 장은 늘 시험지이며, 점수가 새는 자리를 본 뒤에야 습관 이야기로 넘어갑니다. 과목마다 담임이 있어 진단과 시험지 분석, 교재와 진도 결정, 시험 전 전환과 시험 뒤 분석까지 한 사람이 처음부터 끝까지 맡습니다.
시험이 있는 달의 리포트에는 시험지 분석 결과가 들어가는데, 틀린 문항이 교과서·프린트·기출 중 어디서 나왔는지와 다음 준비 방향이 적힙니다.
궁금한 점은 월 상담 전에도 센터로 연락 주시면 되고, 시험 결과가 나온 직후처럼 필요한 때는 상담 일정을 앞당겨 잡아 드립니다. 플래너를 몇 달 지켜 가면 학생은 자기 분량을 가늠하게 되고, 그 뒤에는 시험 4주 전 계획을 학생이 먼저 적어 오고 담임이 다듬는 순서로 바뀝니다.
시험 기간 철산점에서 달라지는 것
학원 교재를 보조로 두는 것은 점수가 매겨지는 곳이 학교 시험이기 때문이며, 출제자가 가르친 자료가 교과서와 프린트이니 그것부터 봅니다. 시험 범위가 발표되기 전이라도 학교 진도와 지난 시험의 범위를 보고 예상 범위를 잡아 준비를 시작하고, 범위가 나오면 다시 맞춥니다.
2주 전의 교실에서는 학생마다 오답 목록이 달라서 푸는 문항도 다르고, 선생님은 각자의 오답 목록과 그 학교 시험지를 들고 자리마다 멈춥니다.
시험 1주 전의 원칙은 더하지 않는 것이라, 새 유형 대신 오답 문항과 학교 선생님이 강조한 대목만 남겨 두고 그것을 반복합니다. 시험지를 돌려받은 뒤 두 주가 지나기 전에 틀린 문항을 다시 풀게 하는 것은, 그때까지는 시험장에서 무엇을 헷갈렸는지 학생이 기억하고 있기 때문입니다.
상담 신청에서 등록까지의 순서
문의는 학부모님이 하셔도 학생이 직접 해도 되며, 누가 남기셨든 원장 연락은 적힌 번호로 가고 내방 때는 학생과 시험지를 함께 데려오시면 됩니다. 원장 통화는 등록을 권하는 자리가 아니라 학생 상황을 듣고 내방 때 무엇을 볼지 정하는 자리라, 대개 길지 않게 끝납니다.
이 페이지의 두 표, 수업료와 과목별 가능 학년은 내방 때 원장이 다시 짚어 드리니, 궁금한 점을 메모해 오시면 한 자리에서 답을 들으실 수 있습니다.
주당 횟수는 초등 주 2회, 중·고등 주 3회에서 시작해 학생 일정과 다음 시험까지 남은 기간을 보고 정하며, 수업 시간대도 그때 맞춥니다. 교재와 진도는 첫 시험이 끝나면 한 번 크게 다시 잡히는데, 처음 분석한 지난 시험지보다 이번에 직접 치른 시험지가 더 정확한 자료이기 때문입니다.
철산점 과학 수업
같은 교과서를 쓰는 학교라도 자료 해석 문항의 결이 달라, 수치를 묻는 학교와 변화의 이유를 묻는 학교는 읽기 연습의 방향이 다릅니다. 범위가 발표되기 전이라도 학교 진도와 지난 시험지의 범위를 보고 예상 범위를 잡아 미리 전환하고, 범위가 나오면 그에 맞춰 고칩니다.
학교에서 시험 전에 추가로 나눠 주는 프린트는 출제 자료가 되는 일이 많아, 2주 전에 받았는지를 다시 묻고 받은 것은 그 형식 그대로 풀게 합니다.
마지막 주는 하루 단위로 볼 것을 플래너에 미리 쪼개 두어 전날 밤 벼락치기가 생기지 않게 하고, 전날 저녁에는 외울 것 없이 확인만 남도록 합니다. 시험이 끝나면 점수 대신 틀린 유형과 단원을 보고, 그 단원이 다음 시험 범위의 바닥이 되는 단원이면 새 범위에 앞서 그 단원부터 메웁니다.
철산점 국어 수업
4~8명이 앉아 있어도 다니는 학교가 다르면 펴는 교과서와 프린트가 다르므로, 담임은 자리마다 그 학교의 작품과 조건에 맞춰 따로 설명하고 따로 확인합니다. 문법 개념은 학교 수업의 예문을 분류하게 한 뒤 예문을 하나 바꿔 다시 나누게 하여, 예문을 외운 것인지 기준을 아는 것인지를 그 자리에서 가립니다.
선택지 문항에서는 틀린 선택지가 왜 틀렸는지를 작품의 구절을 들어 말하게 하고, 구절 없이 말하면 아직 느낌으로 푼 것이므로 다시 본문을 보게 합니다.
서술형에서 조건을 놓친 답은 담임이 고쳐 주지 않고 어느 번호의 조건이 빠졌는지 묻고, 학생이 고친 뒤 글자 수까지 다시 세어 보게 합니다. 과제에서 문제로 바꾸지 못한 구절은 다음 수업 코칭의 첫 자리에 놓여, 담임이 그 구절을 왜 문제로 만들 수 없었는지부터 함께 봅니다.
철산점 영어 수업
실점 자리가 드러나면 볼 범위가 그 자리로 좁아져 외울 양이 줄고, 본문 전체를 다시 외우는 것보다 훨씬 적은 시간으로 다음 시험지가 달라집니다. 빈칸 변형에서 엉뚱한 단어를 넣는 학생은 앞뒤 문장과의 연결을 안 보는 것이라, 빈칸 앞뒤 문장을 먼저 읽고 들어갈 말의 품사부터 정하게 합니다.
서술형 답을 쓰고 다시 보지 않는 학생은 점검 단계가 없는 것이라, 쓴 뒤 시제·수 일치·어순 세 가지만 보는 한 줄을 답안 작성 순서에 넣습니다.
지난 시험지를 버려 틀린 자리를 모르는 학생은 준비의 기준이 없는 것이라, 남아 있는 시험지가 없으면 학교 프린트와 기출로 기준부터 다시 세웁니다. W스터디아카데미 교실에서는 틀린 문항을 변형·조건·단어 가운데 어느 원인인지 먼저 가린 뒤 처방을 정하므로, 원인이 다른 학생에게 같은 해설을 반복하는 일이 없습니다.
철산점 수학 수업
수학 점수가 멈춘 학생의 시험지를 보면 틀린 문항이 대개 학교 프린트나 교과서 예제에서 나온 것인데, 정작 공부는 학원 교재로만 해서 생긴 결과입니다. 진도 중심 강의는 시험이 끝난 뒤 시험지를 펴 볼 시간을 두지 않아, 틀린 문항의 출처와 이유가 정리되지 않고 다음 단원 강의로 바로 넘어갑니다.
학교 선생님이 수업에서 강조했다고 학생이 말한 부분을 적어 두고, 그 부분을 학생이 실제로 풀 수 있는지를 교실에서 다시 풀게 해 확인합니다.
빈 단원이 확인되면 시험까지 남은 주 수를 보고 그 단원을 언제까지 메울지 플래너에 적으며, 4주 전 전환 시점에 걸리지 않도록 앞당겨 배치합니다. 학교마다 출제 방식이 달라 확인 내용도 학교별로 다르고, 그래서 같은 교실의 두 학생이 같은 단원을 공부해도 시험 전 연습 자료는 서로 다릅니다.
철산점 수업료
| 학년 | 주 2회 | 주 3회 | 주 4회 | 주 5회 |
|---|---|---|---|---|
| 초등 1회 90분 | 140,000원 | 200,000원 | 260,000원 | 320,000원 |
| 중등 1회 90분 | – | 217,000원 | 282,000원 | 347,000원 |
| 고등 1회 90분 | – | 250,000원 | 325,000원 | 400,000원 |
이 센터 기준 월 수업료입니다. 센터·과목·수업 시간에 따라 다를 수 있습니다. 정확한 금액은 상담 때 안내드립니다.
철산동 과목별 학원 안내
경기도 다른 센터
❓ 철산점 자주 묻는 질문
학교 시험지가 없으면 어떻게 하나요?
시험지가 없어도 됩니다. 그 학교의 지난 기출 형식으로 진단을 보고 교과서와 프린트는 첫 수업 때 가져오시면 되며, 다음 시험이 끝나면 그 시험지를 받아 분석합니다.
결석하면 어떻게 되나요?
보강 방식은 센터 운영에 따라 다르니 상담 때 이 센터에 직접 물어봐 주세요. 교재와 진도가 학생별이라 빠진 수업의 내용은 담임이 다음 수업과 플래너에 나눠 넣어 이어 갑니다.
시험이 끝난 뒤에는 무엇을 하나요?
시험지를 가져오게 해 문항마다 출처와 틀린 이유를 표시합니다. 그 결과는 시험 뒤 리포트와 상담에 쓰이고, 다음 진도를 나가기 전에 거기서 드러난 빈 단원을 먼저 메웁니다.
철산점는 한 반 인원이 어떻게 되나요?
4~8명입니다. 학생마다 다니는 학교가 다를 수 있어 책상마다 다른 교과서와 프린트가 놓이며, 선생님은 그 학교의 출제 방식을 기준으로 한 명씩 확인합니다.
학원 교재는 잘 푸는데 학교 시험만 못 봐요.
교재와 시험지를 나란히 놓고 무엇이 다른지부터 찾습니다. 출제 형식이나 서술 기준의 차이인 경우가 많고, 그 차이를 메우는 것이 이 수업의 중심입니다.
학부모는 무엇을 받아 보나요?
월 1회 리포트에 그 달 다룬 유형과 남은 유형, 다음 시험까지의 계획이 적혀 오고, 원장과의 월 1회 상담에서 시험지와 리포트를 함께 봅니다.
담임이 바뀌면 분석을 다시 하나요?
아닙니다. 학생별 시험지 분석 파일이 센터에 보관되어 있어 새 담임은 그 파일의 남은 유형부터 이어 갑니다. 반을 옮기거나 센터를 옮겨도 같은 파일이 따라갑니다.
전 과목 시험지 한 장이면 다음 시험 준비 방향이 나옵니다
시험지가 없어도 교과서와 학교 프린트만 있으면 그 학교가 어디에 비중을 두는지 읽어 드릴 수 있으니, 있는 자료만 챙겨 오시면 됩니다.