이곡점 이곡동 소수정예 학원달서구 이곡동 · 초·중·고 내신 · 1:1 코칭·티칭
최종 업데이트:
이곡동에서 내신 학원을 알아보신다면 이곡점가 수업을 어디서부터 짜는지 보시면 되는데, 시작점은 늘 학생 학교의 시험지와 교과서입니다. 교실 한 곳에 4~8명이 앉지만 각자 다니는 학교가 다를 수 있어서, 책상 위에 놓인 교과서와 프린트가 학생마다 다른 것이 이 교실의 기본 모습입니다.
처음 오는 학생에게는 학년을 묻기 전에 학교와 최근 시험지를 먼저 묻는데, 그 시험지가 첫 교재를 고르는 가장 확실한 자료이기 때문입니다.
서술형은 답이 맞아도 채점 기준에 적힌 요소가 빠지면 감점되므로, 그 학교의 채점 기준을 기준 삼아 답안에 무엇을 써야 하는지 연습합니다. 상담은 원장이나 부원장이 직접 맡고, 내방 때는 학생 진단과 시험지 분석이 같이 진행되어 첫 수업에서 무엇부터 할지가 그날 정해집니다.
이곡점 과목별 가능 학년
| 과목 | 가능 학년 |
|---|---|
| 국어 | 초1~6 · 중1~3 · 고1~3 |
| 영어 | 초1~6 · 중1~3 · 고1~3 |
| 수학 | 초1~6 · 중1~3 · 고1~3 |
| 과학 | 초1~6 · 중1~3 · 고1~3 |
| 사회 | 초1~6 · 중1~3 · 고1~3 |
이곡동 인근 내신 대비 학교
이곡동의 이곡점는 아래 학교들의 지난 시험지로 다음 시험을 짜며, 범위가 발표되면 그 학교 형식에 맞춘 연습 자료로 바꿉니다.
이곡동에서 W스터디아카데미 이곡점를 찾는 이유
이곡점는 달서구 이곡동에 있어 근처 학교에서 하교한 뒤 그날 받은 프린트를 들고 바로 올 수 있는 거리이며, 그 프린트가 그날 수업 자료가 됩니다. 티칭 70%와 코칭 30%의 비율은 같지만, 코칭 시간에 학생 앞에 놓이는 문제는 선생님이 그 학생 학교의 출제 유형에서 미리 골라 둔 것입니다.
와룡초와 같은 인근 학교 학생이 많아 그 학교의 지난 시험지가 과목별로 쌓여 있고, 새로 오는 학생은 그 자료부터 보며 준비 방향을 잡습니다.
학교 프린트는 받은 날 가져오게 하며, 프린트에 나온 내용은 교과서보다 먼저 다루고 지난 시험지에서 프린트 출제 비율이 높았다면 더 비중을 둡니다. 담임은 수업 중 학생이 막힌 자리를 기록해 두고, 그 자리가 지난 시험지에서 틀린 유형과 겹치는지 확인해 다음 수업의 첫 문제를 고릅니다.
이곡점의 수업은 이렇게 짜입니다
내방하시면 학생은 진단을 보고, 그 사이 학부모님은 원장과 마주 앉아 그 학교의 출제 경향과 교실 운영 방식을 들으시면 됩니다. 교재의 단원 순서는 그 학교 교과서의 출판사를 확인해 맞추고, 지난 시험지에서 드러난 빈 단원을 메우기 위한 교재는 별도로 한 권 더 둡니다.
개념 설명의 시작점은 교재의 1쪽이 아니라 시험지에서 틀린 문항이 요구한 개념이며, 이미 맞힌 유형의 개념은 다시 듣지 않게 합니다.
시험 4주 전부터 코칭 시간의 문제는 그 학교 지난 시험지와 프린트로 바뀌고, 2주 전부터는 시간을 재며 풀게 해 속도까지 봅니다. 플래너는 학생이 직접 쓰고 선생님이 확인하는 방식이라 시간이 지나면 학생이 스스로 분량을 가늠하게 되고, 시험 전 계획도 스스로 짜게 됩니다.
이곡점의 수업 밖 관리
공부할 이유를 못 찾겠다는 학생과는 거창한 목표 대신 다음 시험지에서 맞히고 싶은 유형 하나를 같이 고르는 데서 학습 상담을 시작합니다. 두 과목을 들으면 담임도 두 명이지만 집으로 가는 플래너와 리포트는 한 묶음이라, 학부모님이 과목마다 따로 연락을 받으실 일은 없습니다.
리포트 한 장에는 이번 달 다룬 범위, 그 학교 시험지 기준으로 아직 약한 유형, 다음 달 계획이 순서대로 적혀 있어 성적표 없이도 현재 위치가 보입니다.
한 달 전 상담에서 무엇을 하기로 했는지가 적혀 있으므로, 다음 상담은 그 약속이 지켜졌는지부터 확인하며 시작하고 같은 설명을 되풀이하지 않습니다. 공부 습관은 교실 밖에서 만들어지기 때문에, 플래너에 적은 분량을 지키는 연습을 매주 되풀이하고 지킨 결과를 다음 수업 첫머리에 봅니다.
횟수를 늘리지 않고 내용을 바꾸는 시험 기간
시험 문제는 대개 교과서 본문과 학교 프린트에서 나오고 그 비율은 학교마다 달라서, 지난 시험지로 그 학교의 비율을 확인한 뒤 자료 비중을 정합니다. 시험 기간에 수업 횟수를 늘리지 않는 이유는 늘어난 시간만큼 학원 교재를 더 푸는 것이 점수로 이어지지 않기 때문이며, 대신 자료를 학교 것으로 바꿉니다.
서술형이 있는 과목은 2주 전부터 그 학교 채점 기준표를 옆에 두고 답안을 쓰게 하며, 정답인데도 기준의 요소가 빠져 감점되는 자리를 학생의 답안 위에 직접 표시해 줍니다.
마지막 주 플래너는 학교 시험 시간표를 거꾸로 따라가며 짜서, 첫날 치르는 과목의 복습이 가장 먼저 끝나고 마지막 날 과목이 가장 늦게 끝나도록 날짜를 배정합니다. 시험이 끝나면 시험지가 첫 수업 자료가 되어, 문항마다 교과서·프린트·기출 중 어디서 나왔는지 적어 넣고 그 표시가 다음 시험 준비의 첫 자료가 됩니다.
이곡점에 연락하시면
폼은 학년, 과목, 최근 시험에서 걱정되는 점 한 줄이면 충분하고, 나머지 이야기는 원장 통화와 시험지를 놓고 하는 내방 상담에서 이어집니다. 원장이 통화에서 학생 상황을 들은 뒤 내방 때 가져오실 것을 알려 드리는데, 대개 지난 시험지와 학교 프린트, 교과서 정도입니다.
내방 상담은 무료이며, 학생은 진단을 보고 학부모님은 원장과 이야기하는 동안 담임이 가져오신 시험지를 훑어 그 자리에서 첫 분석을 들려드립니다.
결정은 내방 당일에 하지 않으셔도 되고, 집에 가서 학생과 이야기한 뒤 알려 주시면 되며, 그 사이에 떠오르는 질문은 센터로 보내 주시면 됩니다. 교재와 진도는 첫 시험이 끝나면 한 번 크게 다시 잡히는데, 처음 분석한 지난 시험지보다 이번에 직접 치른 시험지가 더 정확한 자료이기 때문입니다.
이곡점 사회 수업
사회에서 틀리는 문항은 난도가 높아서가 아니라 그 학교 선생님의 출제 방식을 모른 채 교재 방식으로 준비했기 때문인 경우가 대부분입니다. 그래프와 표에서 틀리는 학생은 제목과 단위를 읽지 않고 모양만 보는 것이라, 그 학교 시험지의 자료 문항 순서대로 읽을 것을 먼저 말하게 합니다.
세 영역 가운데 한 곳만 점수가 처지는 학생은 영역마다 공부법이 달라야 한다는 것을 모른 채 같은 방법을 쓴 것이라, 시험지의 비중을 보고 처진 영역의 방법부터 바꿉니다.
통합사회 시험지의 한 문항에 지리와 일반사회가 함께 들어오면 손을 놓는 학생은 영역을 따로 공부한 것이라, 그 문항에서 어느 개념이 어느 영역의 것인지부터 짚게 합니다. 반복되는 유형은 표시해 두고 다음 수업과 시험 4주 전 전환 때 가장 먼저 보며, 월 1회 리포트에는 그 유형이 어떻게 달라졌는지를 적습니다.
이곡점 국어 수업
시험이 끝날 때마다 시험지를 분석하지 않으면 같은 형식에서 같은 방식으로 틀리게 되므로, 점수가 멈춘 학생의 시험지는 대개 같은 유형의 오답이 반복됩니다. 강의를 들으면 필기는 늘어나지만 그 필기가 어떤 문항으로 바뀌는지를 학생이 직접 풀어 보는 시간은 없어서, 아는 것과 시험에서 쓰는 것 사이가 비어 있습니다.
필기를 문제로 바꾸는 일은 학생이 직접 하게 해서, 어느 구절을 문제로 만들 수 있는지 모르는 자리가 곧 그 학생이 수업에서 흘린 자리임을 드러냅니다.
필기가 빈 작품이 보이면 다음 학교 수업에서 채워 올 구절을 정해 주고, 그동안은 교과서 본문으로 수업 해석을 되짚어 빈 자리가 커지지 않게 합니다. 시험이 끝나면 시험지를 가져오게 해 문항마다 어느 필기에서 나왔는지 맞춰 보고, 준비한 자리와 출제된 자리의 차이가 다음 시험 준비의 첫 자료가 됩니다.
이곡점 영어 수업
와룡초에 다니는 학생이라면 그 학교의 지난 시험지에서 외부 지문 비중과 서술형 배점, 자주 묻는 어법 포인트를 확인하고 거기서 거꾸로 순서를 정합니다. 4주 전부터는 플래너의 분량도 범위 본문 문장 수로 나눠 적어 집에서 복원하는 것이 곧 본문이 되고, 다음 수업에서 복원한 문장을 원문과 비교합니다.
2주 전 연습 문장은 학생마다 다른데, 틀린 변형과 감점 조건 목록이 각자 달라서이고 선생님은 그 학생의 목록에 있는 문장부터 골라 확인합니다.
시험 직전 수업은 새 설명 대신 본문의 어법 표시를 문장마다 한 번 더 확인하고 기출 형식에 손을 익히는 시간으로 쓰며, 목록에 없던 내용은 넣지 않습니다. 시험 뒤 상담은 점수를 묻는 자리가 아니라 시험지를 펴 놓고 어느 문항이 왜 틀렸는지 원장과 함께 보는 자리이며, 거기서 다음 계획이 정해집니다.
이곡점 수학 수업
한 회 수업은 설명과 예제가 70%, 학생이 직접 쓰고 채점 기준에 비춰 보는 코칭이 30%이며, 코칭 시간의 문제는 늘 그 학교의 출제 형식을 따릅니다. 개념 설명 뒤에는 교과서의 같은 단원 예제를 바로 풀게 하는데, 학교 시험이 교과서 예제의 숫자를 바꿔 내는 경우가 많아 그 예제가 첫 확인 자료입니다.
힌트는 교과서의 어느 예제를 다시 보라는 식으로만 주고 풀이를 대신 써 주지 않아, 학생이 교과서에서 근거를 찾아 답안으로 옮기는 길을 스스로 밟게 합니다.
답지는 막힌 줄까지만 보게 하되 그보다 먼저 교과서의 같은 유형 예제를 보게 해, 답지보다 교과서를 먼저 찾는 습관이 시험 전에 자리 잡게 합니다. 플래너 분량은 시험까지 남은 주 수에서 거꾸로 계산해 정하고, 못 지킨 주에는 남은 주 수에 맞춰 다시 나누기 때문에 마지막 주에 몰리지 않습니다.
이곡점 수업료
| 학년 | 주 2회 | 주 3회 | 주 4회 | 주 5회 |
|---|---|---|---|---|
| 초등 1회 100분 | 140,000원 | 200,000원 | 260,000원 | 320,000원 |
| 중등 1회 100분 | – | 217,000원 | 282,000원 | 347,000원 |
| 고등 1회 100분 | – | 250,000원 | 325,000원 | 400,000원 |
이 센터 기준 월 수업료입니다. 센터·과목·수업 시간에 따라 다를 수 있습니다. 정확한 금액은 상담 때 안내드립니다.
이곡동 과목별 학원 안내
대구광역시 다른 센터
❓ 이곡점 자주 묻는 질문
숙제 양은 어느 정도인가요?
학생마다 다릅니다. 플래너에 수업 없는 날 분량을 적고 다음 수업에서 확인하는 방식이며, 그날 다룬 유형을 한 번 더 보는 것이 목적이라 많이 내지 않습니다. 시험 4주 전부터는 학교 자료로 바뀝니다.
아이가 교실에서 무엇을 했는지 어떻게 전달받나요?
월 1회 학부모 리포트와 월 1회 상담이 있습니다. 리포트는 담임이 쓰고 원장이 확인하며, 시험이 있는 달에는 시험지 분석 결과가 함께 적힙니다. 플래너를 보시면 주 단위 진행도 보입니다.
담임 선생님은 과목마다 다른가요?
과목마다 담임이 한 명씩 정해집니다. 진단과 시험지 분석, 교재 선정, 시험 전 전환과 시험 뒤 분석까지 담임이 맡으며, 과목이 둘 이상이어도 플래너와 리포트는 하나로 모아 드립니다.
학교 시험지가 없으면 어떻게 하나요?
시험지가 없어도 됩니다. 그 학교의 지난 기출 형식으로 진단을 보고 교과서와 프린트는 첫 수업 때 가져오시면 되며, 다음 시험이 끝나면 그 시험지를 받아 분석합니다.
학원 교재는 잘 푸는데 학교 시험만 못 봐요.
교재와 시험지를 나란히 놓고 무엇이 다른지부터 찾습니다. 출제 형식이나 서술 기준의 차이인 경우가 많고, 그 차이를 메우는 것이 이 수업의 중심입니다.
학부모는 무엇을 받아 보나요?
월 1회 리포트에 그 달 다룬 유형과 남은 유형, 다음 시험까지의 계획이 적혀 오고, 원장과의 월 1회 상담에서 시험지와 리포트를 함께 봅니다.
담임이 바뀌면 분석을 다시 하나요?
아닙니다. 학생별 시험지 분석 파일이 센터에 보관되어 있어 새 담임은 그 파일의 남은 유형부터 이어 갑니다. 반을 옮기거나 센터를 옮겨도 같은 파일이 따라갑니다.
이곡동 가까운 센터에서 시험지 분석을 받아 보세요
학생 이름, 학년, 과목, 다니는 학교, 거주 지역을 남겨 주시면 가까운 센터 원장이 연락드려 시험지를 가지고 오실 날짜를 잡습니다.