당산점 당산동 소수정예 학원영등포구 당산동 · 초·중·고 내신 · 1:1 코칭·티칭

최종 업데이트: 2026년 10월 7일

당산점 과목별 가능 학년

당산동 인근 내신 대비 학교

이 학교들의 시험지가 당산점의 시험 기간 수업 자료이며, 새로 등록하는 학생은 자기 학교의 지난 시험지부터 함께 봅니다.

영등포구 당산동 W스터디아카데미 당산점

당산동 생활권 안에 있는 센터라 학교에서 시험 범위가 발표된 날 바로 가져올 수 있고, 범위가 나온 그 주에 준비 계획을 다시 짭니다. 교실에는 학원 교재와 학교 자료가 함께 놓이지만 순서는 늘 학교 자료가 먼저이고, 학원 교재는 그 학교 유형과 비슷한 문제를 보충하는 데 씁니다.

학원을 여러 곳 거친 학생도 많은데, 이곳에서 처음 하는 일은 새 교재를 푸는 것이 아니라 지난 시험지에서 틀린 문항을 다시 분류하는 일입니다.

시험 일정이 학교마다 달라 학생별로 4주 전 시점을 따로 잡으며, 같은 교실에서 한 학생은 학교 자료로 전환하고 다른 학생은 진도를 나가기도 합니다. 수학 담임과 영어 담임이 다르더라도 학생의 플래너는 하나이며, 두 담임이 적은 분량을 원장이 함께 보고 시험 기간에 겹치지 않게 조정합니다.

티칭 70%와 코칭 30%, 학교 형식으로 푸는 시간

첫 진단은 학원 문제지로 수준을 재는 것이 아니라 학생이 가져온 지난 시험지의 틀린 문항을 함께 다시 풀어 보는 것으로 시작합니다. 교재 한 권이 끝나면 다음 교재를 바로 정하지 않고, 지난 시험지의 틀린 유형이 지금은 풀리는지 확인한 뒤 다음 단계로 넘어갑니다.

설명은 학생이 자기 말로 다시 풀어낼 수 있을 때까지 하되, 같은 말을 반복하지 않고 학교 시험에 나온 문항의 형태로 바꿔 다시 묻습니다.

코칭 시간에는 손을 드는 학생보다 조용한 학생 쪽으로 선생님이 먼저 가서 풀이를 보기 때문에, 묻는 것이 서툰 학생도 막힌 자리를 그냥 지나치지 않습니다. 시험 1주 전 플래너에는 새 문제가 들어가지 않고 오답 문항과 학교 선생님이 강조한 부분만 적혀, 마지막 주에 범위를 넓히는 일이 없습니다.

학부모님께 전해지는 것

상담에서 나온 내용은 과목별 담임에게 전달되어 다음 수업에 반영되므로, 상담에서 정한 방향과 교실에서 하는 수업이 따로 놀지 않습니다. 과목마다 담임이 있어 진단과 시험지 분석, 교재와 진도 결정, 시험 전 전환과 시험 뒤 분석까지 한 사람이 처음부터 끝까지 맡습니다.

리포트 한 장에는 이번 달 다룬 범위, 그 학교 시험지 기준으로 아직 약한 유형, 다음 달 계획이 순서대로 적혀 있어 성적표 없이도 현재 위치가 보입니다.

상담의 첫 화제는 등수가 아니라 지난 시험지에서 틀린 유형이 지금은 풀리는지이며, 집에서 보시는 모습이 교실과 다르다면 어디서 갈리는지를 그 자리에서 맞춰 봅니다. 공부 습관은 교실 밖에서 만들어지기 때문에, 플래너에 적은 분량을 지키는 연습을 매주 되풀이하고 지킨 결과를 다음 수업 첫머리에 봅니다.

당서초 시험지로 다음 시험을 짭니다

시험 범위가 발표되면 그 범위 안의 교과서 쪽수와 프린트 번호를 학생과 함께 적고, 지난 시험지에서 같은 범위가 어떻게 나왔는지 나란히 봅니다. 학교 자료로 바꾸는 날짜는 센터가 한꺼번에 정하는 것이 아니라 학생이 전해 준 그 학교 시험 일정에서 거꾸로 세어 잡으므로, 한 교실 안에서도 바뀌는 주가 다릅니다.

2주 전이 되면 그 학교의 지난 시험지와 같은 문항 수, 같은 시간으로 모의로 풀게 하고, 거기서 틀린 문항을 유형별로 묶어 마지막 주에 볼 목록을 만듭니다.

시험 당일 아침에 볼 자료는 한 장으로 충분하도록, 마지막 수업에서 자주 틀린 유형과 강조 대목만 추려 학생 손으로 정리하게 합니다. 시험이 끝나도 바로 다음 진도로 가지 않고, 이번 시험지에서 드러난 빈 단원과 약한 유형을 먼저 메운 뒤에 새 범위의 진도를 시작합니다.

처음 문의하시는 분께

신청 폼의 필수 항목은 많지 않고 이름, 학년, 과목, 연락처뿐이며, 다니는 학교와 다음 시험 시기까지 적어 주시면 연락 전에 준비가 더 됩니다. 원장 전화는 낯선 번호로 걸려올 수 있으니 신청 뒤 며칠은 받아 주시고, 놓치셨더라도 폼에 통화 가능한 시간을 적어 두셨다면 그 시간에 다시 겁니다.

내방하시면 학생은 진단지 앞에, 학부모님은 원장 앞에 앉게 되고, 진단이 끝나는 대로 시험지와 진단지를 나란히 놓고 출발점을 말씀드립니다.

등록부터 첫 수업 사이에는 담임 배정과 교재 선정이 진행되므로, 그 사이에 학교에서 받은 프린트나 교과서를 챙겨 두셨다가 첫 수업에 보내 주시면 됩니다. 수업이 시작되면 학부모님께 부탁드리는 일은 하나로, 학교 시험 일정이 나오거나 바뀌면 알려 주시는 것이며 그 일정이 4주 전 전환의 기준입니다.

당산점 수학 수업

당서초 수학 시험은 지난 시험지를 보면 교과서 예제형과 프린트형의 비율, 서술형 배점, 단원별 문항 수가 드러나므로 그 비율대로 준비 시간을 나눕니다. 4주 전에 가장 먼저 하는 일은 학교 프린트를 전부 가져오게 해 범위 순서로 정리하고, 지난 시험지에 그대로 나왔던 프린트에 표시해 우선순위를 정하는 것입니다.

2주 전의 재료는 새 문제가 아니라 4주 전에 표시해 둔 약한 단원의 프린트와 기출이며, 같은 문항을 시간을 재고 다시 푸는 것이 중심입니다.

시험 전 마지막 주의 재료는 오답 목록과 강조 부분 메모 두 가지뿐이라, 플래너에도 날짜별로 어느 출처의 오답을 볼지만 적혀 있습니다. 시험 뒤 리포트에는 시험지 분석표와 다음 시험 전 손댈 출처가 적히고, 상담에서 그 내용을 학부모님과 함께 보며 다음 4주 전 전환 때 펼 자료를 정합니다.

당산점 국어 수업

한 회 수업은 작품과 개념을 설명하는 티칭 70%와 학생이 필기를 문제로 바꿔 풀고 검사받는 코칭 30%로 나뉘며, 두 시간이 한 회 안에 번갈아 들어갑니다. 수업 해석을 기억하는지는 학생이 작품의 한 구절을 두고 학교 선생님이 뭐라고 설명했는지를 자기 말로 되풀이할 수 있는지로 확인합니다.

학교 조건을 붙인 서술형을 쓴 뒤에는 요소와 글자 수와 인용 구절을 학생이 스스로 하나씩 대조하게 하고, 대조가 끝난 답만 담임이 검사합니다.

틀린 문항은 해설을 들려주지 않고 학교 필기와 교과서 본문에서 답의 출처를 찾게 하며, 출처를 찾지 못한 문항은 수업 해석이 비어 있는 것으로 보고 다시 채웁니다. 서술형 과제는 학교의 지난 조건을 그대로 붙여 한 문항만 쓰게 하고, 다음 수업에서 조건을 하나씩 대조하는 것으로 수업을 시작합니다.

당산점 영어 수업

몇 번의 시험지를 나란히 놓고 보면 실점 자리가 넓게 퍼진 것이 아니라 몇 군데로 모인다는 것이 보이고, 그 몇 군데가 과목별 담임의 확인 목록이 됩니다. 문장 순서 배열에서 틀리는 학생은 연결어와 지시어를 안 보는 것이라, 본문을 읽을 때 문장과 문장을 잇는 말에 표시하는 습관을 먼저 들입니다.

영작에서 시제를 자꾸 놓치는 학생은 한글 해석의 시제 표현을 안 보는 것이라, 쓰기 전에 해석의 시제 단서에 동그라미를 치게 한 뒤 씁니다.

시간이 모자라 서술형을 비워 내는 학생은 영역별 시간 배분이 없는 것이라, 기출을 시간 재고 풀어 어느 영역에서 새는지 찾고 푸는 순서를 바꿉니다. 처방이라고 해서 해설을 한 번 더 듣는 것이 아니고, 그 문장을 그 학교 기출 형식으로 다시 풀고 써 보는 것이며 선생님은 옆에서 손이 멈추는 자리를 봅니다.

당산점 수업료

이 센터 기준 월 수업료입니다. 센터·과목·수업 시간에 따라 다를 수 있습니다. 정확한 금액은 상담 때 안내드립니다.

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